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为应对未来可能到来的下一次疾病大流行，人类社会需要做哪些准备？清华大学万科公共卫生与健康学院常务副院长梁万年认为，需要培养在重大疫情出现后，能一锤定音的复合型公共卫生人才。

这段对话出现在5月26日举办的中关村论坛上。梁万年表示，从新冠大流行可看到，传染病对人类社会、生命健康、社会经济的重大影响。应对疫情大流行公共卫生学科有不可替代作用，长远看，应对慢性病、气候变化、老龄化等影响，也需要公共卫生。这也决定，公共卫生人才的培养格外重要。

梁万年称，过去认为公共卫生属于医学范畴，若要培养公卫交叉人才，不仅要依靠传统的医学和生命科学，还要思考和工科、社会科学、人文学科、理学的交叉。他认为，未来重点是培养领军型人才，这些人在重大疫情出现后，能开展形势判断、态势分析、措施建议、效果评价，为政府有关部门制定应对政策提供咨询和参考，具备一锤定音的能力。

“培养这种人才显得特别急迫，这次新冠疫情，全球看都暴露出公共卫生的短板和不足。人才结构、知识结构单一，人才的现场工作能力不强，预测、预警能力不强。”他说。

梁万年称，未来培养这类人才，需要多学科和行业的融入参与，需要培养范式的重大转变，培养目标、课程设计、教学方法都要有相应的变化。他建议，过去培养工作更多在教室和实验室，今后要更多开展案例和问题导向的教学，要更多前往疾病发生的现场，围绕现场场景培训。

他认为，培训模式的变革需要师资的合理性变革。现今公卫学院的教师主要是医学背景，未来要搭建平台，纳入农业、工科、计算科学、法学、经济学等专业的教师。培养学生具备预测研判、态势分析、依法防控、分析社会接受度等知识。

“特别要强调，作为复合型人才关键是思维的训练。要改变过去传统的公共卫生人才以疾病、技术、干预为导向的培养思维，更好考虑社会性、经济性、韧性、可持续性等。这样提供给政府的策略才有可持续性和有良好的效率效益。”他说。

（文章来源：南方都市报）